８０年代缩短成３年

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只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，日子会不好过。未来竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想防止在职场中成为“积存物质”，独一的措施就是多学多少手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊逝世”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢送的话，技能单一的人受到礼遇，就是十分天然的事了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　­

第八种，不善学习的人。­
鼠目寸光难成大事，目光弘远可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远。”一个组织的成长，需要计划，一个人的成长，须要设计。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定胜利，没有生活设计的人，必定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块处所的人，现在“不吃香”，以后更“不吃香”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　­
第四种，心理懦弱的人。­
如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。２０世纪６０年代，知识倍增，周期是８年，７０年代减少为６年，８０年代缩短成３年，进入９０年代当前，更是１年就增加１倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以１０％的速度更新。生涯在这样一个时期，任何人都必需一直学习，更新知识，想靠学校学的知识“敷衍”一辈子，已完整不可能了。过去，我们对“终言教育”的懂得是，一个人从上学到退休，要始终接收教育；当初，这一律念应该从新定义，毕生教导，从摇篮到宅兆，应贯串人的毕生。那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。 ­
第三种，情商低下的人。­
碰到一点艰苦，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“.”，这样的人，在今后的剧烈竞争中必定日子不好过。因为生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理阻碍”或“心理疾病”的人逐步增多，神经缓和、心理软弱成了都市“古代病”。因而，入世后，无论在职者，仍是求职者，都应当加强心理蒙受能力，进步“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，不一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　­
第一种，常识陈腐的人。­
第五种，眼光短浅的人。­
智商显示一个人做事的本事，情商反映一个人做人的表示。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，谈话得体，办事切当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“分歧群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壶不开提哪把”，这就麻烦了。现在，在国外广为传播这样的话：“靠智商得到录用，靠情商得到选拔。”一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个症结因素。吴德贵向职场中人提出善意忠告，在不断晋升本人的能力时，还应不断培育自己的情商。否则，“身怀特技”，也未免“碰壁”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　­
当今社会，“愚钝”就会“缓慢”，落伍就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，现在是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人假如“思维”不“迅速”，“反应”不“疾速”，按部就班，四平八稳，早晚会被淘汰。­

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第二种，技巧单一的人。­
第六种，反映敏感的人。­
“学科穿插、知识融合、技术集成”的事实告知我们，在当今这个国际经济大轮回的世界里，“孤胆好汉”的时代已经由去，个人的作用在降落，群体的作用在回升。要成绩一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支步队，一个组织，一个群体的独特斗争，需要众多人智慧碰撞，团队配合。“跑单帮”难成气象，“抱成团”才干打出一片天地。­
有些人固然也想学习，然而不晓得学习的方式，不控制学习的技巧。这种人今后确定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，重要是学习才能的差别；人与人之间的“较量”，要害在学习能力的“较量”。从前，咱们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，将来的“文盲”是想学习而不会学习的人。­
第七种，单打独斗人。­
8种人将被淘汰,你在里面吗？