毕业进行时――我曾经的“家”

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也许在路上遇见时，我们会微微颔首，礼貌的微笑一下，然后持续任由繁忙的脚步将曾经的旧事湮没；也许在长大后，我们看着似曾相识的脸庞迟疑出声：“请问，我在哪里见过你吗？”，然后对方也许会翻一个白眼：“这种搭讪方法早就掉队了！”；兴许在老了之后，我们在养老院从新遇见，互相交流照片的时候异口同声的说道：“本来你就是当年XX我的XXX！”……
但此刻，咱们仍然残暴微笑，爱护着当初的所有。
毕业进行时――我曾经的“家”
……
我们曾经在这里相遇、交加，而后又成为两条曾经相交的直线。
耳机里唱着的是清醒的《秋天》。
我爱我家，我的六一班，我的老师，我的友人，我的同学，还有我那小学灿烂光辉的印记。
我牢牢捉住胸口的衣料，艰巨的深呼吸。
想洒脱的走，却怎么也忘不了独特留下的记忆；想洒脱的走，却怎么也摆脱不了快活记忆的约束；想洒脱的走，却怎么也无奈舍下不舍徜徉而去……
告别的秋，我们也在这个秋天，各奔货色。
坐在55路公交车上，再次看见了二中。爸爸微微摇了摇我，对我说道：“这是二中。”我点拍板，没有谈话，只是缄默。心里涌动着一种生疏的感到，很庞杂的感觉，既想哭，又想笑；不是感伤，也不是高兴。

因此，而敏感。
就这样，我们六一班，在共同经由了五年未几不少的“风风雨雨”当中，走到了今天。我们团结友好、相互辅助、风雨同舟、共同分担……
也因而，在告别的时候才会这么的不舍。
四年级，我们的班主任老师又换了，这一次换的是戴老师。对我来说是熟悉到不能再熟习的人了。一年级是我的副班主任，从小就和我培育了良好的情感。妈妈曾这样评估过戴老师：很可恶，十分有义务心。戴老师天天都会穿美丽的新衣服，于是我们在暗里里猜想、打赌，看看来日戴老师会穿裙子仍是裤子，是粉色还是鹅黄色……
三年级时，我们的班主任换了，换成一位跟我同姓“赵”的老师。在一次老师赌气的罚我们罚站的时候，同学们约好了要对着老师办公室大门齐齐鞠躬报歉说“赵老师，对不起！”的时候，我调皮的站在同窗们眼前，娓娓动听地说道：“我谅解你们了！”
每当想到这个词的时候，心就像被谁挖空了个别难忍、难耐。如斯的空泛，令人窒息。就算是耳机里Avril的《MyHappy Ending》也不措施在“Happy”下去了。
不晓得这从天而降的情感从何而来。
妈妈曾经对我说过，我是个敏感的孩子。我却只乐意说道：“我只是想把生涯中的渺小激动放大罢了。”

毕业。

还记得二年级分班时，我是除了请假的学生之外，来得最晚的人。赫老师当着全班同学的面，将我搂在怀里，对我说道：“太好了，总算来了。”那一刻，除了茫然，还有面对着下面同学“万众注视”的眼光而无措。