|
无制约。可以申请认定高校、高中、中职所有学科中的任何一科，原则上一般挑选自己感兴致且比拟善于的学科。
31. 面试与试讲通过率多大？我通过了口试与试讲，是否能取得教师资格证书
04. 非师范专业在校修读教育学、心理学课程考核合格，可免得考吗？
四、拥有良好的思维品格和政治素质。
19. 说课内容包含哪些
23. 说课基本流程与要求如何
三、身材健康，适应教育教学工作的需要（无沾染性疾病，无精力病史，体检合格）。
05. 教育学、心理学考试使用的教材及教辅在哪儿购买？考试题型包括哪些？
32. 我取得了高校类教育学、心理学合格证，可以申请认定高中教师资格吗
因为在申请认定教师资格的基础前提中请求申请人员必须存在毕业证书，因而在校期间必需是作为毕业生身份才干申请认定。
01. 我是非师范专业的，以后想当老师，不考教师资格证行不行？
04. 非师范专业在校修读教育学、心理学课程考核合格，可以免考吗？
参加春季考试的考生正常于4月底5月初可以查询，参加秋季考试的考生一般于10月中下旬可以查询。考生一般可以在湖北省教育考试院网
10. 非师范专业申请认定教师资格在任教学科上有无穷制
12. 我在校期间申请认定教师资格没有通过，当前想持续申请怎么办？
教育学、心理学考试由湖北省考试院委托华师人事处组织报考。每年举行2次考试，上午考教育学，下战书考心理学。春季一般在3月下旬考试,非师范毕业生怎么考教师资格证，秋季一般在9月中旬考试，每次考试前一周左右华师人事处网站会告诉考生领取准考据。教育学通过率一般在44%左右，心理学通过率一般在27%左右。假如备考时光充分，倡议分2次考试，先考教育学，后考心理学。春季考试报名一般在每年12月底1月初，秋季考试报名一般在6月底7月初，详情见华师人事处网站
02. 申请认定教师资格的基本条件包括哪些？
07. 学校每年集体办理教师资格证几回，类型包括哪些,非全画幅数码相机镜头系数是怎么产生的？
教材及教辅在华师报名点报名参加考试时现场可以被迫购买，教材以考试提纲为准，校外书店一般也能购买到。教育学、心理学考试的题型及分值大抵是一样的，满分均为100分，一般都包括单选题（15道，30分）、名词说明题（4道，12分）、简答题（4道，24分）、阐述题（1道，10分）、案例分析题（2道，24分），题型以自己所报考种别的最新考试纲要为准。
05. 教育学、心理学考试使用的教材及教辅在哪儿购置？考试题型包括哪些？
09. 学校集中办理教师资格证的基本工作流程是怎样的
30. 我加入了面试与说课后，需要多久能力查询是否通过，怎么查询
11. 大学期间户籍不在武汉市，能够在学校集中申请认定教师资格吗？
29. 就业指点核心针对非师范专业考取教师资格证会专门安排讲座么
08. 在校期间何时申请认定教师资格？
18. 面试与试讲的测试措施是怎么的？
03,非主流在线照片怎么制作. 教育学、心理学考试每年举行几次，通过率如何，何时报名？
02. 申请认定教师资格的根本条件包括哪些？
25. 面试与试讲的教材及教辅如何筹备
01. 我长短师范专业的，以后想当老师，不考教师资格证行不行？
15. 试讲是给学生讲课吗
10. 非师范专业申请认定教师资格在任教学科上有无限度？
16. 什么是说课,非主流个性网名怎么搜？
说课，是指教师以教育教学实践为领导，在精心备课的基本上，面对同行、引导或教学研究人员，重要用口头语言和有关的帮助手腕阐述某一学科课程或某一详细课题的教学设计，并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重难点的掌握及教学后果与品质的评价等方面进行猜测或反思，独特研究进一步改良和优化教学设计的教学研讨进程。说课须要解决三维目的：教什么、怎样教、为什么这样教
17. 面试与试讲测试的原则是怎样的？
一、坚持公平、公正、公然、捕风捉影的原则；二、坚持定性与定量评价相
联合的原则；三、坚持整体性评估的准则；四、保持发展性评价的原则。
18. 面试与试讲的测试方法是怎样的？
面试和教育教学能力测试同时进行。面试主要从职业道德、语言表白与思维、写字、仪表等四个方面进行评价，分值为40分；教育教学能力测试采用现场无学生试讲（说课）方法进行，主要从教学目标、教学分析、教学设计三个方面进行测评，分值为60分。
19. 说课内容包括哪些？
一、说教材。说教材，就是说课者在当真研读课程标准和教材的基础上，体系地阐述选定课题的内容、本节内容在教学单元乃至全部教材中的位置和作用以及与其余单元或课题乃至与其他学科的接洽等，缭绕课程标准对课题内容的要求，将三维目标化解到详细的教学环节中，断定重点和难点以及课时的安排等。
二、说教学目标。说教学目标，主要是阐述常识与技巧、过程与方法、感情立场与价值观等三个目标。根据武汉市教育局申请认定教师资格人员面试与教育教学能力测试评分标准，教学目标分辨是知识目标、能力目标、思惟教育目标。
三、说学情。说学情，就是要根据学生的年纪特点、认知规律，全面客观地阐述学生已有的学业情形和已经控制的学习方式，为优化教学设计供给参考。
四、说教法抉择与学法指导,非rmb玩家练什么好 有大号带，顺便说下怎么升级。说教法，就是根据本课题内容的特色、教学目标与学生学业情况，说出选用的教学方法和教学手段，以及采取这些教学办法和教学手段的理论依据。教法固然多种多样，但始终不通用的方法。“教必有法，而无定法”，实在就是这个情理。常用的教法主要有目标教学法、发明教学法、尝试教学法、浏览自学法、小组谈论法、教学法、启示式教学法等。说学法，就是阐述教者如何领导学生学习所采用的主要方法。如在学习环节上如何指导预习、、如何解决问题、如何温习等，在解决问题过程中指导学生如何进步联想能力、剖析能力、综合能力、迁徙能力、创设条件能力等。教法取舍与学法指导因材因时而异，在叙述教法与学法时,静之湖滑雪场开车的行车路线怎么走，应注意使其有利于突出重点、打破难点和契合学生认知规律与心理特征，而不是为了翻名堂。
五、说教学流程。说教学流程，就是要论述教者对教材的部署和教学的先后次序，要说出整节课的教学安排以及先干什么后干什么，特别要器重教学的环节跟顺序，不仅得说出怎样支配，还得说出为什么这样支配，要让别人佩服。教学程序是否公道，是否合乎认知法则，也是课堂优化的标准之一。通用教学流程如下：导入新课、讲解新课、讲授例题、学生演练、课堂小结、安排功课，其中板书设计环节在教学流程中适时进行动宜。
依据武汉市教育局申请认定教师资格职员面试与教导教学才能测试评分尺度，说课环节中须重点说教养流程及如何凸起重点、冲破难点，这是在面试与说课时特殊值得留神的处所。
20. 面试与教育教学能力测试的评分标准是怎样的？
教师资格申请人员面试、教育教学能力测试内容及标准
二、一般话程度到达国度标准二级乙等及以上（申请中小学语文教师、幼儿园教师资格须二级甲等及以上）。
五、毕业离校前能定期失掉毕业证书，降级或者退学者不能申讨教师资格。
06. 我如何查问本人是否通过了教育学、心理学测验？
不能。非师范专业必须参加湖北省统一组织的教育学、心理学考试并取得教育学合格证、心理学合格证才能申请认定教师资格，在校期间修读的教育学、心理学课程考察成绩即使合格也不能将其作为免考的依据。
08. 在校期间何时申请认定教师资格？
07. 学校每年集体办理教师资格证几次，类型包括哪些？
17. 面试与试讲测试的原则是怎样的
24. 教育教学识题解答是如何安排的
非师范专业如何考教师资格证
21. 非师范专业申请高中及中职教师资格在测试时应用的教材版本是怎样的
34. 应届毕业生申请高校教师资格证，教育学、心理学考试是否有效？是否还需要再考高等教育学、高等教育心理学
27. 如果买不到教材，也借不到教材，怎么办
09. 学校集中办理教师资格证的基本工作流程是怎样的？
06. 我如何查询自己是否通过了教育学、心理学考试？
不行。根据《教育法》和《教师法》有关划定，教师资格轨制是国家履行的、法定的教师职业资格制度。凡在教育行政部分依法同意举行的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备依法取得的相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。《教师资格条例》规定：取得教师资格的国民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担负教师（特别地，到幼儿园任教必须具有幼儿园教师资格证
每年上半年一次，可为毕业生群体办理如下类型的教师资格证：高级学校教师资格证、高等中学老师资历证、中等职业学校教师资格证、幼儿园先生资格证。
14. 非师范专业在校申请认定教师资格普通需要提交的资料主要包括哪些？
33. 师范专业如果要申请与本专业不一致的任教学科，可以吗？有什么流程
一、从事教育教学工作所必须具备的基本素质和能力。非师范专业须获得全省统一组织申求教师资格人员教育学、心理学考试成就及格证，合格证由湖北省教育考试院同一颁发。
28. 面试与说课有哪些注意事项
20. 面试与教育教学能力测试的评分标准是怎样的
03. 教育学、心理学考试每年举办多少次，通过率如何，何时报名？
一、网上报名；二、集中体检；三、现场确认审核；四、受理申请认定材料；五、面试和试讲；六、审核毕业证书原件并上交复印件；七、打证、发证（表）；八、纠错。
13. 我取得了教师资格证，全国均实用吗？
16. 什么是说课？
22. 说课是如何安排的
26. 根据面试与试讲流程及要乞降测试评分标准，说课稿个别怎么写最好
(责任编辑：admin)
| 
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏